Varje år söker 200 barn till Ålands musikinstitut.
Snart är det dags för vårens inträdesprov.
-Träna på en liten låt och rytmer, tipsar åttaåriga Ellen Storgård, som sökte och kom in för ett sedan.
MUSIK Ellen Storgård vet hur det känns att gå på inträdesprov. Hon sökte till musikinstitutet för ett år sedan.
-Det var lite läskigt. Jag sjöng en lite speciell låt, säger hon.
Men inträdesprovet gick bra och nu får Ellen undervisning i violin en gång i veckan. Utöver det tränar hon hemma fredag-söndag.
Har du mycket läxor?
-Ibland två, ibland fyra eller fem, säger hon.
Barn får prova på
Den 19 april arrangerar musikinstitutet en instrumentprovardag för dem som är nyfikna på verksamheten.
-Barn som är intresserade kan komma hit, träffa lärarna och prova på de instrument som finns, säger tf rektor Siv Ekström.
-Om man tycker att det verkar intressant och roligt kan man anmäla sig till inträdesprov.
På provet ska man härma olika rytmer och melodier. Kan man spela ett instrument får man spela upp en låt på det. Man ska också sjunga en sång som man övat in på förhand.
De som söker till dansskolan får utföra steg och rörelser.
Gitarr och piano populära
Varje år söker 150-200 barn till skolan. Hur många som antas varierar.
-Om man söker in till ett instrument som är populärt kanske man inte kommer in fastän man är duktig, säger Siv Ekström.
Konkurrensen är hårdast för de som är intresserade av gitarr, piano eller sång.
-De instrument som vi har minst antal sökande till är instrument folk inte känner till: oboe, fagott, trombon och valthorn, säger lärare Kjell Frisk.
Stråkinstrument är inte heller så populära.
En ambitiös utbildning
Varför har ni inträdesprov? Varför får inte alla barn som vill spela och sjunga?
-Det här är ett system man valt att tillämpa i Finland. Det är en utbildning snarare än något man roar sig med någon gång i veckan. Väldigt ambitiöst med läroplaner och så vidare, säger Siv Ekström.
-Men framför allt är det en beslutsfattarfråga. Om vi får mer pengar kan vi skaffa större lokaler och anställa fler lärare. Då kan vi också ta in fler elever.
Läraren Anders Gabriel Sundström påpekar att det är bättre med 45 minuters individuell undervisning i veckan än tio minuter, som det skulle bli om skolan var öppen för alla.
-Det ska kännas meningsfullt för dem som går här, säger han.
Musikinstitutet har också körer som sökande som inte antas kan medverka i.
Elin Manselin, som studerar till musiklärare och sångpedagog, började som 17-åring vid musikinstitutet.
-För oss mer hängivna blev det som ett andra hem. Vi fick mycket uppmuntran av lärarna och det tror jag är viktigt.
-Men det kanske allra viktigaste är att man får vara med i en ensemble, säger hon.

Sandra Widing