Periodiseringen inom gymnasiet skulle bli en förbättring för eleverna enligt landskapsregeringen. För eleverna på Ålands vårdinstitut blev det tvärtom. Eleverna upplever en närmast ohållbar studiesituation.
UTBILDNING Vi tittar på veckans schema för en klass som går vårdinstitutets andra årskurs. Det är måndag. En ny studieperiod har börjat. Schemat för veckan blev klart idag. Fast hur klart är oklart. 15 av veckans undervisningstimmar benämns som föreläsning.
-Det betyder att vi inte vet om det kommer att vara lektioner då eller inte, säger Rebecca Hongell, som går i klassen.
Nästa veckas schema? Det är inte klart.
Snabba ändringar
En stor grupp elever från första och andra årskursen och två föräldrar har samlats i ett klassrum på Ålands vårdinstitut. Alla vågar inte ställa upp med namn och bild. Men de säger att de talar för en majoritet av skolans elever.
När får ni veta om det blir någon undervisning under föreläsningstimmarna?
-Oftast samma dag, svarar de.
-Det händer ofta att vi kommer till skolan klockan åtta bara för att få höra att vi inte har några lektioner förrän klockan tio eller tolv, säger Therese Björklund i tvåan.
-Det är frustrerande när man vill lära sig någonting. Alldeles för ofta lämnas vi ensamma med självstudier. Ibland fungerar det, men om man behöver hjälp att förstå finns ingen att fråga.
Läs mer i dagens tidning.

Tone Nordling